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課程內涵：
哇!剪錯了、剪斷了，沒關係，再來一張。但見偌大會場上，家長與孩子一起較量這項剪紙藝術，三年級的陳生一連挑戰3張都成功，連媽媽都驚訝的發現原來孩子這麼厲害，就在大家的肯定注目中，她很快又完成一張，透過這樣的親子互動，自然帶出今日活動的主題:優秀是陪伴及親密互動自然產生的。剪紙及製作立體書不是目的，藉此拉近親子距離與增進親子關係才是王道。
王老師在講座活動過程中，還有秘密嘉賓王夫人的串場分享，一張平面的紙，如何剪又摺90度角後變成蛋糕、甜筒、愛心的立體書，這項活動的難度更高了，大多孩子還是能挑戰成功，實體操作製作是親子間感情的有效催化劑之一，家長教條式的教養不如時常和孩子玩在一起。
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