項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

一、雖然在少子化的今天，學生越來越少，但班級裡的特殊孩子，並沒有因此越來越少，如何和這些孩子相處，並以行為改變技術來改變他們，是一個永遠關注的課題。
二、藉由講師深入淺出的說明，讓教師更能明白這些教室中的客人該如何被對待與協助，從而幫助他們，讓他們可以更快融入班級。

成果與檢討：

一、經由研習，讓老師多了更多班級經營的利器。
二、時間短促，有些情境尚未解惑，希望有機會的話，可以再多多舉辦。

成果照片

研習主題

和ADHD學生說話技巧

和現場老師進行模擬互動

了解對立反抗學生的心理