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成果與檢討：
1、從童玩中，讓孩子了解先民的生活智慧及創作的奧妙與精髓，進而達到寓教於樂之目的。
2、營造母語情境，鼓勵學生親近、認識進而喜愛認同本土文化。
3、結合家庭力量，透過親子共學，深耕學生本土教育學習。
4、親子關係是維繫家庭最重要的一環。活動中家長了解並認識不同的教養方式，討論並思考最適合孩子的方式；並透過親子共學，讓學童透過課程活動勇於面對問題解決問題，對學習產生更多學習動機，培養多元學習能力，不僅能運用在學習上，更有助於應用在生活。
5、場地座位有限，因此本校舉辦4個梯次，讓更多家庭可以參與。
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