112 學年度臺中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果
項目
主辦單位
活動名稱
辦理時間
參與人數
活動時數
課程內涵:
情緒是學習力的根本與基石,在網路世代盛行的年代雖然學習方便與快速,但交情緒的學習是無法被網路取代,只有情緒學習與人際互動沒辦法透過科技,必須回到真實的生活情境中學習,而從小的情緒教育扎根是更關鍵的第一步。 輔導處近期舉辦了三、四年級情緒教育學生講座,特別邀請張老師基金會資深講師-施丁仁老師來為學生宣導如何認識情緒、自我情緒抒發與調節。
成果與檢討:
1.老師介紹情緒為何、情緒來由,宣導如何認識情緒、自我情緒抒發與調節。 2.引導孩子們適時從有感的生活小事情境中,開始覺察自我情緒 3.認識情緒有層次性,帶孩子們認識許多情緒字詞,當孩子所認識的情緒詞彙量充足時,就能夠完整表達且同時達到情緒宣洩的效用。
成果照片
施丁仁老師分享壓力來時我們身心的變化。
老師演講不但內容豐富,並且機智逗趣。
學生們認真聆聽老師分享
有獎徵答,孩子們踴躍發表
承辦人: 主任: 校長: