項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.透過家庭訪問進一步瞭解學生家庭狀況。
2.結合學校教育與家庭教育功能，並和家長取得輔導學生之共識，以提高輔導學生之效果。
3.對行為偏差或適應不良學生，透過密切的聯繫取得家長的合作和關懷，面對問題解決問題。

成果與檢討：

1.各班級老師大都利用電話和面談方式完成訪談。
2.訪問方式在現在已發展更多元方式完成。
3.平日家長忙工作，因此老師已找出什麼時間與家長聯繫訪問最適切。

成果照片

家長蒞臨學校服務時間訪談。

利用家長到校參加國畫社團談訪談。

家長到校說故事時訪談。

和家長爬山休閒聯繫訪談。