113 學年度臺中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果
項目
主辦單位
活動名稱
辦理時間
參與人數
活動時數
課程內涵:
一、先決條件:理解每個人都是文化存在體(cultural being) 二、任務與策略:創造一個支持學業目標和社會目標的物理環境、建立行為期望、以文化上一致的方式與學生溝通、創造一個充滿關懷與涵容的課堂環境、與家長合作、用適當的處遇來幫助有行為問題的學生 三、反思提問:有助於反思偏見與價值觀的提問
成果與檢討:
1.前場會議延宕影響研習開始時間,考慮更換再次辦理研習的時間。 2.講師十分專業,準時完成精彩的研習。
成果照片
校長開場、講師介紹
活動進行1性平宣導
活動進行2多元文化與性平相關實務課程
校長總結
承辦人: 主任: 校長: