項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.分為中文部和英文部的場次，提供教師與家長直接溝通的機會，更好地了解孩子在學習、適應方面狀況。
2.邀請黃國珍講師分享，帶領家長一同了解「當閱讀成為素養」的趨勢與重要性。
3.配合六年級升學議題，融入「如何用SEL做親職教育」的角度，提供幾項可行的方式，邀請家長帶著孩子一起學習情緒應對力。

成果與檢討：

1.事前準備與宣傳活動相當充足，參與活動家長踴躍。
2.融入SEL的親職教育策略分享相當引人入勝，在親師會的場合中更能激發家長們的向心程度。
3.善用各個學習角與轉場空間，提供良好的宣傳效果，同時也進行成果展現。
4.針對參與組數的統計方式，以及相關資料的整理，建議可以再進行簡化和清楚劃分，讓後續工作更順利。

成果照片

邀請黃國珍講師針對閱讀素養與家長對話。

轉場中被孩子的暑假作品吸引的家長們。

家長報名踴躍，親師會座無虛席。

家長對於直升中學部相關事項進行詢問。