項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.說明該生面對上學、分離之情緒及行為模式。
2.與家長說明校方目前的處理方式，以及未來將執行之處遇策略，並與家長達成共識。
3.協助家長發展適當的親職教育策略。

成果與檢討：

1.行政方面:專輔教師持續進行安撫及柔性勸導，主任及學務處同仁輔以管教態度，以建立該生行為規矩。
2.導師方面:以邀請、鼓勵的態度引導學生加入課堂，並促進該生與同儕間的正向交流與互動。
3.家長方面:建立該生的安全感並培養適當的行為規範。

成果照片

家長說明該生在家庭中的狀況

專輔教師說明該生在校情形

學務主任提出親師合作的方法

輔導主任總結會議內容