113 學年度臺中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果
項目
主辦單位
活動名稱
辦理時間
參與人數
活動時數
課程內涵:
語言發展:透過聽故事、問答與角色扮演,增強孩子的詞彙與表達能力。 專注力提升:孩子能夠更專心聆聽、理解故事情節,提高學習耐心。 情緒與品格教育:孩子能透過故事理解誠實、友誼、勇敢等重要價值。 親子閱讀風氣建立:孩子回家與家人分享故事,促進親子共讀習慣。
成果與檢討:
教師回饋:觀察孩子在課堂上的專注力與表達能力變化。 學生回饋:讓孩子分享自己最喜歡的故事,並透過畫畫或口述表達心得。 家長回饋:調查孩子是否在家提及故事,是否對閱讀產生興趣。 晨間說故事活動能夠在輕鬆有趣的氛圍中,讓孩子在聽故事的過程中學習成長,進而培養閱讀習慣與良好品格!
成果照片
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承辦人: 主任: 校長: