項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.遇到霸凌應主動求助、旁觀者不應沉默，以及建立同理心與正向同儕支持的重要性。
2.鼓勵學生學習同理與行動力，不冷眼旁觀，強調每一位學生都可以成為改變的起點。
3.指出霸凌對青少年心理健康的長期傷害，提醒學校與家庭應共同打造支持、尊重且安全的學習環境。

成果與檢討：

1.提升意識：更深刻了解校園霸凌的多元樣態，包括言語、排擠與網路霸凌，並認識其對受害者心理造成的嚴重影響。
2.同理與反思：學會換位思考，理解旁觀者沉默可能加劇傷害，應勇於伸出援手。
3.行動學習：明白遇到霸凌時可尋求老師、輔導老師或家長協助，不應隱忍。
4.語言傳達：藉由台語配音影片，感受到用親切語言傳遞防霸凌訊息的力量，提升地方語言的教育價值。
5.檢討：部分同學觀影時注意力不集中，建議後續搭配討論或心得札記，加強吸收與反思。

成果照片

七年級學生認真觀看防治霸凌主題之宣導影片

七年級學生認真觀看防治霸凌主題之宣導影片

八年級學生認真觀看防治霸凌主題之宣導影片

九年級學生認真觀看防治霸凌主題之宣導影片