項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

一、自殺行為的心理動力
二、辨識自殺示警徵兆與危險因子
三、破解自殺的迷失
四、成為自殺防治守門人
1.一問
2.二應
3.轉介
五、語言至關重要

成果與檢討：

1.了解各個可能造成自殺的危險因子，示警的動作、語言，讓老師能提早發現，避免憾事發生
2.若已了解危機的原因，看看痛苦是否能得到解決與討論
3.研習時老師能提出疑問請教授提供方法
4.可將老師們平時遇到的問題事先列出來，以便提問讓教授先準備，避免臨時想不出可以提問的問題

成果照片

校園自殺防治缺擬不可

辨識示警徵兆與危險因子

破解關於自殺的迷思

資源轉介