114 學年度臺中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果
項目
主辦單位
活動名稱
辦理時間
參與人數
活動時數
課程內涵:
在競爭激烈的教育環境中,孩子常因學業挫折而產生畏難情緒,而家長的焦慮往往無意間加重了孩子的壓力。本講座旨在引導家長深入理解學習困擾的根源,並掌握培養孩子自主學習力的實踐藍圖。
成果與檢討:
看見冰山下的困擾: 剖析孩子「不想學」背後的真相。除了理解力問題,是否與情緒調節、注意力不集中或自我效能感低落有關?引導家長從責備轉為同理,建立穩固的心理安全感。 從「被動」到「主動」的關鍵: 介紹自主學習的發展歷程。透過設定「微目標」讓孩子累積成功經驗,並學習如何運用適當的讚美(歷程導向而非結果導向)來驅動內在動機。 親師生的共好溝通: 提供實用的溝通工具,教導家長如何在不介入過多的前提下,陪伴孩子規劃讀書計畫,並引導孩子學會解決問題,而非直接給予答案。
成果照片
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講師介紹
剖析小孩的學習困擾
站在不同角度來理解小孩的困擾
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