114 學年度中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果

項目

二、實施家庭教育課程及活動~2.會同家長會對學生及其家長、監護人或實際照顧學生之人辦理親職教育時數

主辦單位

東勢區東勢幼兒園    42353 臺中市東勢區中寧里正一街2號    ((04)25875115)

活動名稱

親職教育講座~感覺統合遊戲的學習魔法

辦理時間

2025/10/3   19:00~21:00

參與人數

活動時數

2

課程內涵:

1.大腦發展的關鍵期與感覺統合之間的關聯。
2.大腦發展的基礎來自感覺統合—視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺。
3.大腦發展過程可能會出現有情緒困擾、專注力不足、動不停、易分心,其中很多來自於現代3C的影響。
4.感覺統合遊戲可以穩定情緒、提升專注力。
5.欣賞各種感覺統合遊戲的影片,引導家長要如何帶孩子進行感覺統合遊戲,以及如何了解孩子的能力發展。
6.親子活動—感覺統合遊戲
(1)滾滾樂:在墊子上身體挺直,用側滾過去到終點,接住家長滾過來的球,然後將小球投入前方桶子裡。
(2)袋鼠左右跳:站在平衡木一邊,側身雙腳跳過平衡木到另一邊,左右左右接續到終點,拿取家長需要的數量和顏色方塊。
(3)大熊趴趴走:手腳在地板上拱著背,跟著手和腳的圖案,側著爬到終點,拿需要的圓點貼貼在表格裡。

成果與檢討:

1.讓父母了解大腦發展過程中感覺統合的重要性。
2.讓父母學會利用感覺統合遊戲來穩定孩子情緒、提升其專注力。
3.透過親子遊戲增進家長與孩子間的互動,促進親子關係。
4.將大腦發展和感覺統合理論結合遊戲,讓家長更了解自己的孩子,提升教養品質。
5.現今受到3C的影響,很多孩子容易有專注力不足、情緒的問題,父母可以如何改善和提升孩子專注力,感覺統合遊戲就是很有效的方法之一。
6.在孩子成長過程中,家長的陪伴是不可或缺的部分,希望家長可以多利用時間陪孩子做些活動。
7.面對雙薪家庭與隔代教養家庭教養觀念,家長如何在忙碌工作中抽出時間與孩子進行互動,在之中取得平衡是一門很重要的課題。

成果照片

講師介紹

家長實際體驗感覺統合遊戲

家長帶孩子玩遊戲

親子互動~進行感覺統合遊戲

承辦人:                         主任:                           校長: