114 學年度臺中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果
項目
主辦單位
活動名稱
辦理時間
參與人數
活動時數
課程內涵:
1.認識《家庭教育法》的立法精神、內涵與教師職責 2.正向管教與界線設定:學習非懲罰性的引導技巧。 3.性別平等與情感教育:在家庭中落實尊重與健康的親密關係。 4.親師合作策略:建立互信、有效的家校溝通管道。
成果與檢討:
1.增進教師法治意識與教育責任感:教師能理解《家庭教育法》的立法精神,落實家庭教育支持與輔導責任。 2.提升正向教養與引導能力:教師能運用非懲罰性的正向管教技巧,協助家長建立明確且溫和的教養界線。 3.促進性別平等與情感素養:教師與家長共同推動尊重、平等與健康的親密關係,強化家庭情感教育。 4.強化親師合作與溝通效能:建立互信、開放的家校夥伴關係,促進學生在家庭與學校間的整合性發展。
成果照片
家庭教育教師研習1
家庭教育教師研習2
家庭教育教師研習3
家庭教育教師研習4
承辦人: 主任: 校長: