114 學年度臺中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果
項目
主辦單位
活動名稱
辦理時間
參與人數
活動時數
課程內涵:
•了解彰化的自然、人文與產業特色,增進學生對家鄉的認同。 •培養探究與實作能力,透過操作與觀察學習科學、人文或環境相關知識。 •增進學生的社會參與與公民素養,了解地方發展與永續的重要性。 •激發學生興趣,讓學生在愉快、放鬆的情境下進行主題式學習。 •強化人際互動與合作能力,在團體活動中學習負責、包容與協作。
成果與檢討:
•知識層面:學生能說出彰化的重要文化、地理、生態或產業特色,並與課內學習連結。 •技能層面:提升觀察、紀錄、分析、合作與表達能力;能完成一項實作作品或任務。 •態度層面:增進對家鄉的認同感、環境保護意識與社會關懷能力。 •學習興趣提升:透過體驗式學習使學生對自然、人文或科技主題產生更高興趣。 •團隊合作與自我管理:在活動中展現負責、合作與尊重的態度,學習共同完成任務。 •具備初步公民素養:理解地方文化保留與永續
成果照片
生命教育分享
彩繪體驗1
活動體驗2
活動體驗3
承辦人: 主任: 校長: