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成果與檢討：
1.提升親師溝通效能：
透過「親子溝通技巧」的培訓，教師掌握了非暴力溝通與積極傾聽的模組，不僅能轉化為教學實務，更能有效指導家長處理家庭衝突，縮短親師間的認知差距。
2.精進適性教育知能：
「兒童與青少年身心發展」課程讓教師重新檢視各年齡層的發展里程碑，使其在輔導學生時能更精準地識別「行為背後的心理需求」，提供符合孩子成長階段的專業建議。
3.推廣正向管教文化：
「正向教養與情緒管理」引發教師共鳴，參與者學會如何引導家長放下權威式懲罰，改以支持性引導培養學生的自律能力，有助於營造溫馨的班級與家庭氛圍。
4.落實數位健康指導：
針對「網路使用與數位素養」，教師獲得了具體的3C管理工具與安全規範知識，能有效協助家長制定家庭媒體公約，減少學子網路成癮風險並建立正確數位素養。
5.深化品格教育根基：
藉由「家庭教育與品格培養」的探討，強化了家長作為「第一位老師」的責任感。教師能更有力地連結家長，共同在日常生活中培養學生尊重、負責與合作的核心素養。
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