114 學年度臺中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果
項目
主辦單位
活動名稱
辦理時間
參與人數
活動時數
課程內涵:
1.生活美學與感知開發:課程強調「原色花彩」,鼓勵運用植物天然的色澤進行創作,提升對環境的審美感知力。 2.精細動作與認知鍛鍊:透過構圖設計與色彩搭配的思考過程,亦有助於活化認知功能、提升專注力,並延緩老化帶來的生理衰退。 3.心靈療癒與社交互動:在過程中獲得心理抒壓、增強自尊與成就感。同時,透過課堂間的經驗分享與作品分析,促進同儕間的合作與溝通,建立社會支持網絡,減少孤獨感。
成果與檢討:
1.促進代際共融與經驗傳承:押花作品成為長輩與子孫溝通的橋樑,營造溫馨的家庭互動氛圍。 2.強化家庭支持系統與情感連結:長輩在課程中獲得的成就感能轉化為正向情緒帶回家庭,建立互相關懷、欣賞的良性家庭支持環境。 3.實踐低碳生活與美感教育入戶:透過將作品裝飾於居家空間,提升全家人的生活美學素養,並推廣永續、減碳的家庭休閒生活方式。
成果照片
主任介紹講師與花扇製作主題
扇面構圖教學
運用五彩花材創作
押花團扇成品展示
承辦人: 主任: 校長: