項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

一、老師透過桌曆跟孩子介紹清明節日期與節慶，也與孩子一起討論清明節這一天要跟家人一起做哪些事情?
二、以影片介紹清明節的由來說明清明節是紀念祖先、感謝前人付出的日子，並介紹掃墓、祭祖、吃潤餅等習俗。
★倫理教育融入:引導幼兒了解「感恩」、「尊重祖先」的意涵，學習珍惜生命的傳承。
三、與孩子討論「有跟家人一起拜拜的經驗嗎？」及「在拜拜時你會幫忙做什麼？」
★子職教育融入:讓幼兒了解自己是家庭的一份子，學習用實際行動關心家人、尊重長輩。
四、包潤餅活動:
1.教師示範包潤餅，說明食材的擺放與包法，提醒衛生與安全。
2.孩子分組動手操作，練習輪流與合作完成潤餅。
★倫理教育融入: 學習等待與禮讓，互相幫忙、尊重別人的成果
五、完成包潤餅活動，活動分享。詢問孩子「你想把潤餅分享給誰？」「為什麼要和家人一起過清明節？」，活動分享結束，請孩子一起享用自己包的潤餅。

成果與檢討：

在清明節主題活動中，孩子透過桌曆、討論與影片，認識清明節的日期與常見習俗，也知道這一天是家人一起緬懷祖先、表達感謝的重要時刻。孩子在討論中能分享自己和家人一起掃墓、祭拜或準備潤餅的經驗，說出自己曾幫忙拿東西、陪伴長輩或安靜站好，能將節慶學習與日常生活做出連結，學習成效良好。不過有小部分孩子沒有實際參與過掃墓活動，在分享時較不敢發言，教師未來可以多運用圖片、影片或情境描述，引導孩子進入活動內容，增加參與感。
在包潤餅活動中，大多數孩子能依照教師示範進行操作，並在分組過程中學習輪流、等待與互相幫忙，整個活動氣氛輕鬆愉快。但仍有少部分孩子在等待時容易分心或跑位，在活動開始前可以再清楚說明流程與規則，或安排協助任務，讓每位孩子都有參與的機會。未來也可延伸請孩子回家與家人一起分享潤餅或談論清明節的活動，讓學習更加貼近生活並持續深化。

成果照片

透過影片介紹掃墓、祭祖、吃潤餅等習俗。

與孩子討論和家人一起拜拜的經驗

孩子分組動手操作，練習輪流與合作完成潤餅

請孩子享用自己包的潤餅。