項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.藉由兒福聯盟專業社工的實務經驗，引導學生理解受凌者的心理創傷，轉化「開玩笑」與「霸凌」的模糊邊界。
2.教導學生在目睹霸凌時，如何安全地採取行動（如：不加入取笑、即時通報、給予受害者陪伴），從源頭瓦解霸凌發生的環境。
3.在講座結束前再次宣導校內的諮詢窗口（如：輔導組、投訴信箱），確保學生在需要時知道如何向專業師長求助。

成果與檢討：

1.透過兒福聯盟的外部專業資源，提升宣導的權威性與吸引力。
2.明確賦予學生「行動者」的責任感，而非單純的被動聽講，符合「改變從我開始」的初衷。
3.講座中學生反應熱烈的提問，作為後續「高風險個案覺察」的參考依據。

成果照片

反霸凌 改變從我開始

講師解釋霸凌定義

解釋反霸凌三行動

學生踴躍發言