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成果與檢討：
1.老師在教室中，懸掛及展示了幼兒的作品，家長觀賞了幼兒的作品，當下給予幼兒鼓勵及讚美，也讓家長更了解幼兒在校所學
2.部分家人的身上配件較少，加上之前已完成多種任務，以致一位家長所玩的內容僅有一次，有人較多次，下次可平均分配，但大部分家長在活動過程中都笑呵呵，氣氛歡樂對於幼兒的反應家長也覺得很有趣
3.因布幕的長度關係，分成兩批進行奉茶活動，但中小班人數較多，以致有人坐到布幕外，以致部分家長奉茶時後方無布幕背景，下次可平均分配人數
4.幼兒與家人進行愛心杯墊共創，紛紛表示成品很好看，對於創作流程可聆聽老師分享及觀看製作步驟完成，調配水泥漿時，則可提前請廚房阿姨預留時間協助，以減短等候時間
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