114 學年度臺中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果

項目

二、實施家庭教育課程及活動~3.學校之推展家庭教育工作人員(含教師、專業輔導人員、行政人員等),每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數

主辦單位

梧棲區梧棲國中    43546 臺中市梧棲區文化里民生街12號    (26562850)

活動名稱

家政專業社群研習~感恩從家開始

辦理時間

2026/11/14   下午1點到4點

參與人數

12

活動時數

8

課程內涵:

「你今天感恩了沒」跨領域成果分享
一、專題名稱
「你今天感恩了沒」—家庭教育融入跨領域教學成果專題
二、社群理念
以家庭教育與感恩實踐為核心,結合輔導、國文、英文、數學、家政、健體及特教等課程,引導學生從生活經驗中感受家人的愛與陪伴,學習表達感謝、理解關係與珍惜互動。透過跨領域課程設計,讓學生在閱讀、手作、語言表達與生活實踐中,培養感恩態度與家庭關係經營能力。
三、課程內容
(一)輔導課
主題:「練習感恩」~引導學生思考家人的照顧與支持,練習說出感謝與肯定的話語。
(二)國文課
結合〈一家手語的誕生〉、〈下雨天真好〉、〈紙船印象〉等文本,探討家庭情感與親情記憶。
(三)英文課主題:Thank You, My Family!
透過家庭主題英語學習,練習以英文表達愛與感恩。
(四)數學課
結合幾何與對稱概念設計感恩束口袋,學習圖形配置與生活中的數學應用。
(五)家政課
製作感恩束口袋,學習回針縫、藏針縫等技巧,培養耐心、美感與職人精神。
(六)健體課
探討家庭健康關係與衝突解決,學習情緒管理、同理與溝通能力。
(七)特教班
辦理母親節感恩活動,透過多元方式表達對家人的感謝。
四、教師專業社群運作
社群透過共同備課、公開授課、觀課議課、主題分享與教學媒材研發,促進教師跨領域合作與專業成長。並邀請講師進行家政手作研習,提升教師生活實作與素養導向課程設計能力。
五、學生學習成果
(一)能主動表達對家人的感謝與關心。
(二)能將感恩落實於生活行動中。
(三)能運用英語進行情感表達。
(四)能理解幾何與對稱在生活中的應用。
(五)能完成手作作品並培養專注與耐心。
(六)能學習正向溝通與家庭關係經營。
六、成果展現方式
(一)感恩束口袋作品展示
(二)家庭故事書成果展
(三)感恩卡與英語小語展示
(四)課程學習單與反思心得
(五)母親節感恩活動成果分享

成果與檢討:

社群透過共同備課、公開授課、觀課議課、主題分享與教學媒材研發,促進教師跨領域合作與專業成長。並邀請講師進行家政手作研習,提升教師生活實作與素養導向課程設計能力。
五、學生學習成果
(一)能主動表達對家人的感謝與關心。
(二)能將感恩落實於生活行動中。
(三)能運用英語進行情感表達。
(四)能理解幾何與對稱在生活中的應用。
(五)能完成手作作品並培養專注與耐心。
(六)能學習正向溝通與家庭關係經營。
六、成果展現方式
(一)感恩束口袋作品展示
(二)家庭故事書成果展
(三)感恩卡與英語小語展示
(四)課程學習單與反思心得
(五)母親節感恩活動成果分享

成果照片

感恩從家開始

感恩從家開始

感恩從家開始

感恩從家開始

承辦人:                         主任:                           校長: