項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.認識校園與建立溝通：引導新生認識學校環境與同儕，同步建立學校、家長與學生間的良好溝通管道。
2.經驗傳承與志工凝聚：由志工隊與家長會委員分享實驗教育的學習心得與經驗，解答疑惑並凝聚親師共識。
3.獨立上學與自主練習：採漸進式引導，輔導新生練習自理能力，完成獨自搭乘校車上學的挑戰。
4.學校生活與常規體驗：透過課堂練習自我介紹、生活常規與團體互動，協助新生平順適應國小學習生活。

成果與檢討：

1.學生展現獨立性： 新生均順利熟悉校園環境與常規，並成功完成獨立搭乘校車上學，大幅降低入學分離焦慮。
2.深化親師信任感：前輩家長與志工的經驗分享，有效解除新生家長對實驗教育的疑慮，建立良好的親師合作網絡。
3.成功招募志工： 活動順利凝聚家長向心力，並召新生家長加入志工隊，為學校挹注陪伴人力。
4.檢討與未來建議：建議未來可增加學長姐陪伴帶領的環節，並延長家長座談時間，讓親師生的互動與轉銜更為充分。

成果照片

家長經驗傳承解疑惑，攜手安心陪伴！

親子第一天同行，溫暖陪伴安心上學！

師生同行探索，開心認識校園生活！

師長與家長學生討論溝通，促進三方合作。