115 學年度臺中市高級中等以下學校辦理家庭教育課程及活動成果
項目
主辦單位
活動名稱
辦理時間
參與人數
活動時數
課程內涵:
生命教育課程內涵通常涵蓋以下四大核心面向: 一、永續惜食與環境(環保內涵):課程教導學生認識全球與台灣的糧食危機和食物浪費現況。 二、社會福利與弱勢關懷(人文內涵):讓學生理解社會底層的「糧食正義」與生存困境。 三、物資箱的日常: 介紹食物銀行的客製化食物包(如嬰兒物資、長青長者物資),明白物資分配如何減少弱勢家庭的日常開支。 四、食物分發與物流管理(實務內涵)介紹一個有效率的食物銀行是如何運作的科學方法。
成果與檢討:
一、讓學生對食物的知識提升。 二、和學生互動性強。 三、讓學生了解所有的資源都得來不易。 四、期勉學生從日常生活中以身作則。
成果照片
主任致贈食物銀行講師感謝狀
講座主題是打造一個友膳的世界
指導學生不要浪費食物,珍惜得來不易的資源
各類食物可以多方嘗試,每種食物都有營養
承辦人: 主任: 校長: