項目

主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.增進親子互動與情感交流： 透過共同製作珍珠奶茶的體驗，鼓勵家長與孩子分享生活經驗，增進親子間的情感連結。
2.落實家庭生活教育： 引導學生認識飲品製作、食材準備及環境整理等生活技能，培養生活自理能力。
3.培養家庭共作與合作精神： 讓學生體驗分工合作的重要性，學習與家人共同完成任務，建立互助合作的家庭生活態度。
4.實踐家庭飲食教育： 認識飲品所需的食材及製作過程，學習食品衛生、適量飲用及健康飲食觀念。
5.傳承家庭文化與生活經驗： 藉由家長委員分享製作經驗，讓學生體會家庭飲食文化的特色與生活中的溫暖。
6.促進親師合作： 邀請家長委員參與班級教學，發揮家庭教育資源的力量，共同支持學生多元學習與成長。

成果與檢討：

1.提升學習興趣： 結合國語課文與實際生活情境，讓學生透過動手操作加深對課程內容的理解。
2.培養生活實踐能力： 學生透過珍珠奶茶製作體驗，學習依照步驟操作、準備材料及整理環境。
3.增進人際互動能力： 學生在分組製作過程中學習溝通、分工、互助與分享，提升團隊合作能力。
4.深化家庭教育觀念： 讓學生了解家庭教育不僅發生於家庭中，也能透過學校課程與家長參與共同實踐。
5.建立健康飲食觀念： 學習珍惜食材、注意飲食衛生，並建立適量攝取含糖飲品的健康意識。
6.強化親師合作關係： 藉由家長委員參與教學，增加家長對學校課程的了解，建立家庭與學校共同陪伴學生學習的合作模式。
7.營造溫馨學習氛圍： 透過共同製作與品嘗珍珠奶茶的活動，讓學生感受分享的喜悅，體會生活中的美好與情感價值。

成果照片

導師介紹家庭分工情形

家長委員傳授做家事的基本功

全班一起享用自己完成的美味飲品

男生女生一起下廚